დაწევისა და დაჩქარებული სწავლების კურიკულუმი განათლების მიღების მეორე შესაძლებლობა საბაზო საფეხური 2022
ავტორი:
სკოლის თვითშეფასების კითხვარი მზაობა პირველკლასელთა ტრანზიციისთვის
ავტორი: მარიკა ზაქარეიშვილი
აუტიზმის სპექტრის აშლილობის მქონე პირთა პროფესიულ განათლებაში ტრანზიციის ხელშეწყობა
ავტორი: მაია ბაგრატიონი-გრუზინსკი მარიკა ზაქარეიშვილი
‘‘ვემზადებით სკოლისთვის’’ გზამკვლევი მშობლებს სკოლაში ბავშვის ლაღი და წარმატებული ტრანზიციისთვის
ავტორი: მარიამ ხვადაგიანი
მზად ვართ პირველკლასელების დასახვედრად ბავშვების სკოლაში ტრანზიციის მხარდაჭერის სახელმძღვანელო
ავტორი: მაია წულაძე
სპეციალური მასწავლებლის გმზაკვლევი
ავტორი: შორენა ტყეშელაშვილი, ბაია კუბლაშვილი,ლია ქურციკიძე
სპეციალური მასწავლებლის პორფოლიო
ავტორი: ლია ქურციკიძე, ბაია კუბლაშვილი,
საგანმანათლებლო ჟესტური ენის თარჯიმნის გზამკვლევი
ავტორი: ამირან ბატატუნაშვილი, თამარ ჯიქიძე,მაია წულაძე.
ინკლუზიური პროფესიული განათლების გზამკვლევი
ავტორი: ნინო რუხაძე.
სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლეების ზოგადიდან პროფესიული განათლების საფეხურზე ტრანზიციის პროცესის ეფექტიანად განხორციელების პროცედურები (რეკომენდებული მოდელი ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის)
ავტორი: საქართველოს განათლების და მეცნიერების სამინისტრო
განმაბვითარებელი აქტივობების კრებული
ავტორი: თამარ ისაკაძე.
2021 წლის მიღება,სსმ აპლიკანტთა რეგისტრაცია პროფესიულ პროგრმებზე
ავტორი:
სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლეთა ასაკობრივი განვითარების თავისებურებები და პრობლემური ქცევის პრევენცია
ავტორი: თამარ მუმლაძე, ნინო მიქაია
საქართველოში ქართული ჟესტური ენის თარჯიმნების სერტიფიცირების და პროფესიის განვითარების გზამკვლევი
ავტორი: მაია წულაძე, ქეთევან მარგალიტაძე
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა
ავტორი: მაია ბაგრატიონი-გრუზინსკი, შორენა ტყეშელაშვილი, ლია ქურციკიძე
სწავლისა და სწავლების სტრატეგიების გამოყენება სპეციალური საგანმანათლებო საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან
ავტორი: შორენა ტყეშელაშვილი - ფსიქოლოგი, მულტიდისციპლინური გუნდის წევრი
სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე სტუდენტის სწავლის შედეგების შეფასება
ავტორი: ა მაია ბაგრატიონი-გრუზინსკი
სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე პროფესიული სტუდენტების პრაქტიკის ადგილზე ტრანზიციის ხელშეწყობა
ავტორი: თეონა გავაშელიშვილი
სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე სტუდენტის მიღწევების დადასტურება და დოკუმენტირება
ავტორი: მაია ბაგრატიონი-გრუზინსკი
სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე სტუდენტის ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა და მასთან დაკავშირებული პროცედურები
ავტორი: მაია ბაგრატიონი-გრუზინსკი
სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე პირების პროფესიული ორიენტაცია
ავტორი: თეონა გავაშელიშვილი
პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელ დაწესებულებებში ინკლუზიური განათლების უზრუნველყოფის გზამკვლევი პროფესიული მოსინჯვის პროცესი
ავტორი: თეონა გავაშელიშვილი
აღზრდა ძალადობის გარეშე
ავტორი:
საკომუნიკაციო პასპორტი
ავტორი:
მე სკოლაში მივდივარ როგორ მოვემზადოთ სკოლაში ტრანზიციისთვის
ავტორი: მარიამ ხვადაგიანი მარიკა ზაქარეიშვილი
ადრეული ბავშობა და ტრანზიცია სკოლაში
ავტორი: მაია ბაგრატიონ გრუზინსკი ცირა ბაქრქაია,მაია წულაძე,მარიამ ხვადაგიანი,,ჟანა კვაჭაძე,მარიკა ზაქარეიშვილი,ვიქტორია მიდელაური
სასწავლო აქტივობები ყველასათვის.სწავლების მეთოდები ინკლუზიურ განათლებაში
ავტორი: მაია ბაგრატიონი-გრუზინსკი,ჟანა კვაჭაძე,რუსუდან ლორთქიფანიძე,ნათია გაჩეჩილაძე
სასწავლო აქტივობები ყვე|Jლასთვის.მათემატიკა
ავტორი: ეკატერინე კორძაძე ჟანა კვაჭაძე
სასწავლო აქტივობები ყველასთვის. ქართული ენა და ლიტერატურა
ავტორი: მაია მელიქიძე მაია ბაგრატიონი-გრუზინსკი რუსუდან ლორთქიფანიძე,თამარ ისაკაძე
ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიური ქცევის მქონე მოსწავლეთა ხელშეწყობა ( ნაწილი1 )
ავტორი: მარიამ მალანია,ირინე დოღაძე
ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიური ქცევის მქონე მოსწავლეთა ხელშეწყობა ( ნაწილი2 )
ავტორი: სოფო ცაგარეიშვილი,მარიამ მალანია
ენის,მეტყველების და კომუნიკაციის დარღვევის მქონე მოსწავლეთა განვითარების ხელშეწყობა.( ნაწილი 1)
ავტორი: სოფო ცაგარეიშვილი,მარიამ მალანია
ენის,მეტყველების და კომუნიკაციის დარღვევის მქონე მოსწავლეთა განვითარების ხელშეწყობა (ნაწილი 2 )
ავტორი: სოფო ცაგარეიშვილი,მარიამ მალანია
ქცევის მართვის ინდივიდუალური შემთხვების განხილვა
ავტორი: თამარ მუმლაძე,ნინო მიქია,თამთა საამიშვილი
ქცევის მართვის პოზიტიური მხადაჭერა სკოლებში-პრევენციული მხარდაჭერა
ავტორი: თამარ მუმლაძე,ნინო მიქია,თამთა საამიშვილი
ქცევის მართვა სკოლებში კრიზისული სიტუაციების დროს
ავტორი: თამარ მუმლაძე,ნინო მიქია,თამთა საამიშვილი
სმენის სირთულის მქონე მოსწავლეთა განვითარების ხელშეწყობა
ავტორი: მარიკა არევაძე
მხედველობის სირთულეების მქონე მოსწავლეთა განვითარების ხელშეწყობა
ავტორი: ლუსია ოგანეზოვი
მოტორული შეზღუდვის მქონე მოსწავლეთა განვითარების ხელშეწყობა
ავტორი: თეონა დარჩია
ინტელექტუალური სითულის მქონე მოსწავლეთა განვითარების ხელშეწყობა
ავტორი: ლია ქურციკიძე,შორენა ტყეშელაშვილი
დასწავლის უნარის დარღვევის მქონე მოსეავლეთა განვითარების ხელშეწყობა
ავტორი: ლია ქურციკიძე,შორენა ტყეშელაშვილი
აუტიზმის მქონე მოსწავლეთა განვინათარების ხელშეწყობა
ავტორი: ნინო ოქროსაშვილი
შეფასება სწავლებისთვის ინკლუზიურ სკოლებში
ავტორი: კნუტ როარ ენგი,რიჩარდ როუზი
გზამკვლევი მასწავლებლებისთვის
ავტორი: მაია ბაგრატიონი-გრუზინსკი მარიკა ზაქარეიშვილი ქეთევან ფილაური ჟანა კვაჭაძე
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი
ავტორი: თათია პაჭკორია,თინათინ ჭინჭარაული,ანა ლანღიძე,მაია ბაგრატიონი
სპორტი სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეებისთვის
ავტორი: თათია პაჭკორია
ინკლუზიური განათლება გზამკვლევი მასწავლებელთათვის
ავტორი: მანანა მიქელაძე
სმენის დარღვევის მქონე მოსწავლეების სწავლება
ავტორი: თათია პაჭკორია, ანა ლაღიძე ჰილდე ჰენია
ინკლუზიური განათლება ცნებები და ტერმინები
ავტორი: თათია პაჭკორია
 |
სექტემბერი 2022 |  |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ორშ | სამ | ოთხ | ხუთ | პარ | შაბ | კვი |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ||
